Об оригинале
Как поставить СКУД в школе?
Издатель: VK · Автор: Sigur - Управление доступом
Дата сохранения: .
Как поставить СКУД в школе?
СКУД в школе: вопросов здесь обычно больше, чем ответов на них. Чаще всего сложности с внедрением возникают из-за крайне ограниченного бюджета учреждений.
Мы постарались ответить на самые частые вопросы, которые связаны со школьными СКУД, и дали несколько рекомендаций, исходя из нашего опыта, о том, что важно учитывать при инсталляции.
Турникеты — лучший вариант
Почему лучше выбрать именно турникеты, а не, например, считыватели «вход/выход» без преграждающих устройств? Все просто: ученики - умышленно или нет - будут забывать отмечаться, что даст некорректные данные о посещаемости. Зачем тогда вообще СКУД, если она не ограничивает и не учитывает проходы?
Считыватели дальней идентификации также не подойдут - такие решения предназначены в основном для транспорта и мало применимы для идентификации людей.
Так как обычно в школах требуется максимально оптимизировать бюджет, разумно будет исходить из расчета 1 турникет на 500 человек . Для проходной предприятия, где работа идет строго по сменам, этого будет мало. Но в школе не все ученики приходят, и не все приходят одновременно: кто-то раньше, кто-то опаздывает, может быть, есть разделение по сменам. Поэтому считаем, что минимально можно закладывать такую пропорцию в расчеты.
Какой турникет выбрать : как правило, при внедрениях в школах используют турникеты-триподы. Обусловлено это тем, что трипод компактен и хорошо умещается в вестибюле школы.
Также хороший вариант купить IP-турникет - итоговая стоимость такого решения будет меньше, чем сумма всех компонент по отдельности: в турникет уже встроен контроллер СКУД и пара считывателей. Это гарантирует полную совместимость оборудования и значительно упрощает монтаж - к устройству необходимо подвести питание и закрепить его несколькими анкерами к полу.
Полезные ссылки: Управление турникетами и калитками в Sigur Видео: Турникеты и калитки в СКУД Видео: Обзор IP-турникета 3V
Ограждения и требования МЧС
От выбора турникетов переходим к выбору ограждений. Это конструкции (обычно металлические), которые ограждают пространство около входной двери и направляют поток посетителей к турникетам.
При выборе нужно учитывать требования МЧС. Обычно самое важное из них - обеспечить свободный проход при эвакуации шириной не менее 1,2 метра. Для этого рекомендуем сделать быстрооткрывающуюся секцию в ограждениях (калитка «Антипаника»), а не устанавливать на турникет складывающиеся планки - они не смогут обеспечить нужную ширину прохода и, как следствие, не удовлетворяют требованиям МЧС.
Также зачастую на входе нужна установка формирователя прохода - монолитной секции ограждения длиной около метра. Если этого не сделать, то возможна «пропажа» до 30% проходов или проходы через запертый турникет.
Полезные ссылки: Видео: Планировка ограждений в зоне прохода
Выбор идентификаторов
От способа идентификации зависит стоимость системы, удобство работы и время прохода (которое может повлиять на количество турникетов).
Самый распространенный, понятный и бюджетный вариант - карты. На картах можно распечатать какую-нибудь информацию: данные о владельце, информацию о школе и так далее.
Можно рассмотреть вариант использования «карты учащегося»: социальной или банковской (точнее, транспортной, которой школьники оплачивают проезд). Правда, здесь стоит учесть, что такие карты будут считывать не любые считыватели.
Брелок или браслет. По сути — та же карта, только в другом форм-факторе. Стоят почти в два раза дороже, но более устойчивы к повреждениям, их труднее потерять и выглядят они нестандартно в сравнении с картой.
Биометрия в школе: надо ли?
На первый взгляд биометрия может показаться очень удобным решением для школы: не нужно постоянно носить с собой карты или браслеты, которые ребенок может потерять или забыть.
Однако это, во-первых, недешево, а, во-вторых, идентификация по биометрическим отпечаткам занимает в общем случае больше времени, что может привести к очередям. В-третьих, если используется, например, биометрия по отпечатку пальца, установленные в устройствах сканеры плохо распознают грязные или мокрые пальцы, что может усложнить идентификацию детей в школе. И, наконец, дети растут, что потребует регулярной актуализации биометрических шаблонов.
Отдельно отметим распознавание лиц. Если выбирать этот способ идентификации, то лучше в качестве дополнительного, например, к карте - так можно избежать подлога и передачи карты другому человеку. Если как один признак, - то не рекомендуем, если в школе около 1000 человек - ошибки будут возникать неизбежно.
Полезные ссылки: Распознавание лиц в Sigur Видео: Почему распознавание лиц не работает так, как вы хотите? Видео: Биометрическая идентификация. Общие сведения.
Какие функции востребованы
Что важно для школ? Рассмотрим полезные функции СКУД - помимо стандартных,- которые будут полезны для родителей на примере версии ПО Sigur для школы.
Многим родителям важно знать, что их ребенок пришел на уроки и во сколько он вышел из школы. Уведомления могут быть разных типов: СМС, по электронной почте, в Telegram.
Для монтажных организаций рассылка смс-уведомлений может быть хорошим вариантом получить дополнительную прибыль. Технически отправка СМС происходит с использованием специализированных сервисов и должна быть оплачена поставщику по опредленному тарифу.
Давайте рассмотрим пример. Пусть каждый день ученик заходит в школу и уходит из неё - это 2 смски в день. В среднем за месяц в школу он ходит 24-25 раз. Итого - около 50 смс в месяц будет отправлено родителю. Купить такой пакет можно, например, за 90 рублей, продать - за 250 (подписка на получение уведомлений на месяц). Следовательно, прибыль - 160 рублей.
Конечно, в реальности не все родители готовы платить за смс-оповещение. Обычно на это согласны 15-20% родителей. Но даже так - 160 умножаем на 800 и на 0,15 = 19 200 рублей. То есть за месяц с одной школы можно заработать около 20 тысяч рублей.
Второй по популярности запрос — организация безналичной оплаты в столовой по той же карте, по какой ученик проходит в школу. Плюсы этого довольно очевидны: учащийся не использует деньги, так как карта привязана к некоему виртуальному счету, который пополняют родители. Все операции движения средств по расчетному счету фиксируются и доступны для контроля родителям.
Но, есть и минусы. А именно необходимо постоянно актуализировать меню и заносить данные по позициям, необходима организация биллинговых операций с печатью кассовых чеков, что может затруднить внедрение такой системы.
Также может быть удобна функция интеграция с веб-ресурсами. Например, с сайтом школы, электронным дневником или специализированным веб-проектом. Для чего же необходима такая интеграция? Во-первых, это повышает надежность хранения данных. Хранить все данные об учениках только в школе на одном компьютере (особенно, если это компьютер вахтёра) ненадежно.
Можно создать личный кабинет для родителей, который позволит посмотреть им не только оценки своих детей, но и данные о времени прихода / ухода из школы, о том, что он покупал в столовой.
Как вариант - подключить к сервису банковскую систему уведомлений о назначении платежей для автоматизации управления услугой подписки на уведомления или пополнения счёта для столовой.
В Sigur есть специальный протокол, в рамках которого наш сервер напрямую обращается к партнерскому сайту, автоматически выгружая с него информацию об учащихся, со своей стороны - отсылает на сайт время проходов учащихся, фотографии о проходах с подключенных напрямую к Sigur IP-камер, информацию о платежных операциях учеников и другие данные.
Полезные ссылки: Видео: Как поставить СКУД в школе? Специальное решение Sigur для школ
СКУД в школе требует особого подхода. В первую очередь это связано с тем, что большинство школ крайне стеснены в финансовом плане, поэтому важно найти для таких объектов оптимальный вариант, который бы за относительно небольшие деньги обеспечивал безопасность и набор дополнительных удобных функций.
Если вам нужен подбор оборудования и ПО для школы или вам нужна консультация - мы готовы помочь!
8 800 700 31 83 (бесплатно по России) info@
Первоисточник
Адрес оригинала указан на изображении. После входа по нему можно перейти к исходному материалу.
Войдите или зарегистрируйтесь — после входа изображение станет ссылкой.