Защита учебных учреждений от вооруженных нападений

Суть материала

Начинать предлагается с дверей. Если замечена попытка вооружённого нападения и нападающие ещё не проникли в здание, входные и запасные двери должны блокироваться с поста охраны. Для этого их оснащают электромагнитными или электромеханическими замками с блокировкой с поста охраны, бронированием 1–6а класса пулестойкости и устойчивостью к взлому не ниже 3-го класса. Каждую дверь должны контролировать две видеокамеры — по одной с каждой стороны.

Чтобы террорист не попал внутрь через окна первого этажа, их нужно оснастить решётками, желательно из стальных прутьев диаметром 20 мм и полосы 60 на 12 мм. Такие требования связаны с возможностью повредить решётку огнестрельным оружием и проникнуть через окно. Но с учётом пожарной безопасности решётка должна быстро открываться, то есть иметь электромагнитный замок с управлением с пульта сотрудника охраны. Желательно также, чтобы периметр здания полностью находился под видеонаблюдением.

Если террористы сумели проникнуть на один из этажей, должна пройти команда блокировать входные двери классов партами и мебелью. По возможности используют максимум парт, ставя их от двери до стены вертикально и друг за другом: при стрельбе в дверь такое количество древесины остановит пулю, иначе она может срикошетить от стены класса или вылететь в окно с непредсказуемым результатом. Металлодетекторы и другие формы досмотра при допуске в учебное заведение автор считает малоосмысленными: рамка будет срабатывать почти на всех, а иные формы при потоке учащихся быстро станут рутиной и будут проводиться поверхностно, затем для галочки, что ослабит бдительность и позволит пронести оружие. Тратить деньги на оборудование, используемое раз в году или отключённое через неделю, вероятно, не имеет смысла; лучше дать охране ручные металлодетекторы и проводить досмотр выборочно.